불안장애의 원인을 사회문화적 관점에서 설명하세요

목차

I. 진단

II. 원인
1. 유전요인
2. 가족관계요인
3. 심리적 요인
4. 종합적 요인

III. 예후

IV. 치료

V. 참고문헌

본문내용

사회 공포증이나 불안 장애는 사회적 상황이나 행동 상황에 대하여 현저하게. 지속적으로 두려움에 떠는 상태를 보이는 특징이 있다. 이들은 보통 가족 구성원과 같이 자신이 잘 알고 있는 사람을 대상으로 한 사회 역할 수행에는 문제가 없으나. 잘 알지 못하는 사람과의 교류나, 자신이 부정적인 평가, 홀대, 난처한 입장 등에 처할 수도 있다고 느끼는 상황이 되면. 사회적 공포감을 나타내게 된다. 이들은 이와 같은 상황에 접했을 때 흔히 공황적 적대감 증상을 보이게 된다.
아동의 경우는 낯선 상황에서 "눈물, 위축" 등의 모습을 나타낸다. 아동의 경우가 아니라도, 고통을 주는 사회상황을 피할 수 없는 경우 사회 공포증을 지닌 사람은 자신의 공포심이 불합리하다는 것을 스스로 알면서도 사회적 공포감을 갖게 된다. 이 같은 장애는 일상생활을 심각하게 방해한다.

I. 진단

일반적으로 사회불안 아동을 진단하는 도구는 상담, 자기보고 척도, 자기측정, 부모 및 교사 척도, 생리적 평가 등이 있는데, 이들 도구를 통한 검사결과와 실제증상 간에는 언제나 높은 상관관계에 있는 것은 아니기 때문에 여러 가지 수단을 함께 활용한다.
예를 들면 불안이 겉으로는 드러나지는 않으나 심장 박동수 등과 같은 생리적 측면에서의 변화가 나타날 수 있는 것이다.

II. 원인

아동의 경우 불안과 위축 원인은 아직 완전히 파악되지는 못하였으나 긴장상황에 대한 생리적 취약성, 가족 관계 요인, 생활 속의 긴장 상황, 사회에 대한 걱정. 통제 불가감, 행동억제 등과 같은 아동 특성이 복합되어 있는 것으로 보인다.
생리적 취약성은 유전적 요인에 해당하는데 긴장상태를 맞이하게 되면 아동은 심각한 분기 상태에 이르게 되고 그에 따라 불안 장애를 일으키게 된다.

1) 유전요인

유전요인의 예는 쌍생아 연구에서 알 수 있는데, 이란성 쌍생아보다는 일란성 쌍생아가 더 사회 공포증에 일치된 모습을 보였다. 또 불안장애 혈족은 일반가족보다 사회 공포증 위험이 더욱 큰 것으로 나타났다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016