현대 영유아의 놀이의 실태를 쓰고 문제점과 개선점을 제시하시오.

소개글

현대 영유아의 놀이의 실태를 알아보고 문제점과 개선점을 제시해논 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 놀이의 개념
2. 현대 영유아의 놀이 특성 및 실태
3. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점
4. 현대 영유아들의 놀이 개선 방향

Ⅲ 결론

본문내용

1. 놀이의 개념
유아교육에서 놀이의 개념과 정의를 한마디로 정리해서 결론 내리는 일은 그리 쉬운 일만은 아닐 것이다. 각 학자들마다 영 유아 발달에 적합한 놀이에 대한 정의를 내리고 있지만 학자들마다 서로 다른 의견들이 많고 또 그 의견들 속에도 직접 놀이현장을 경험해 보면 놀이 형태를 보완해야 될 부분들이 많이 차지하고 있기 때문이다. 즉, 놀이란 인간이 성장하면서 갖추어야만 할 총체적 발달과 조화롭고 균형 잡힌 발달을 이루기 위한 자연스런 과정이다. 유아교육학자들은 영 유아기 때의 놀이는 미래사회에서 필요로 하는 개성 있고 창의적이며 혁신적인 인재, 독립적 사고와 행동을 지닌 인간으로 발달하게 하는데 중요하며, 영유아기 놀이경험은 초등학교 이후 자기주도적인 학업성취와 사회적 적응에 매우 효율적인 방법이라고 주장했다.

2. 현대 영유아의 놀이 및 실태
현대놀이를 과거의 놀이와 비교했을 때 우선 놀이공간에서 차이가 있다. 전래놀이는 무대가 집 밖이다.

참고 자료

영유아 놀이의 이론과 실제 이숙재 저 | 창지사 | 2014.07.28.
영유아놀이지도 (놀면서 배우는 행복한 아이들) 방은영 저 | 공동체 | 2016.11.30
지성애, 유아놀이지도, 정민사, 2001
윤애희 정정옥, 영유아 놀이지도, 창지사, 2009
채종옥 이경화 외, 놀이지도, 양서원, 2013