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가족생활교육을 실시할 수 있는 다양한 장소 중 3곳을 골라 적고 각 장소가 프로그램 실시에 적합한 이유와 실시가능 프로그램의 예를 구체적으로 들어 설명하시오.

*애*
최초 등록일
2019.06.07
최종 저작일
2019.06
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소개글

가족생활교육을 실시할 수 있는 다양한 장소 중 3곳을 골라 적고 각 장소가 프로그램 실시에 적합한 이유와 실시가능 프로그램의 예를 구체적으로 들어 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육을 실시할 수 있는 다양한 장소 3곳과 프로그램 실시에 적합한 이유
1) 종합사회복지관
2) 건강가정지원센터
3) 종교관련 기관
2. 본인 거주 지역 주변 각 장소의 프로그램의 예
1) 종합사회복지관 프로그램의 예
2) 건강가정지원센터 프로그램의 예
3) 종교관련 기관 프로그램의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족생활교육은 그 이론의 기초가 심리학, 교육학, 상담심리학, 가족학, 가족치료, 사회복지, 신학, 가정학 등에서 비롯되었으므로 다학제적이고 다양한 분야에서 실시하고 있으므로 다전문적이다. 그런데 여러 분야에서 가족생활교육을 실시하고 있지만 타명칭으로 하고 있기 때문에 지금까지 합의된 가족생활교육현장의 개념이 없다. 흔히 가족생활교육현장이란 개인과 가족의 삶의 질을 향상시키고 문제해결과 예방, 개인과 가족을 강화하기 위해 개인의 내적성장활동과 개인과 개인, 가족간 관계를 향상시키는 활동, 특별한 요구를 가진 다양한 형태의 가족들의 적응을 돕는 활동을 하고 있는 현장을 말한다. 특히 대상자들에게 교과과정이나 자격증을 위해서가 아닌 직접적으로 지식ㆍ기술ㆍ태도를 교육하는 현장으로 정의된다. 아래에서는 위와 같은 가족생활교육을 실시할 수 있는 다양한 장소 중 3곳을 골라 적고 각 장소가 프로그램 실시에 적합한 이유와 실시가능 프로그램의 예를 구체적으로 들어 살펴보고자한다.

참고 자료

이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004
백향숙, “교회에서의 중년여성을 위한 가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005
김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006
이영주, “한국가족의 구조변화에 대응방안”, 한영신학대, 2006
전보영, “조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구”, 성균관대, 2011
김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007
*애*
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