만4세 과학교육 활동계획안(교육계획안) (자연탐구)바람개비 활동계획서

목차

없음

본문내용

생활주제
환경과 생활
주 제
바람, 공기와 우리 생활
활 동 명
바람을 이용해요

<중 략>

도입
1. 풍차 박물관에 견학 갔던 것에 대해 이야기 나눈다.
T: OO반, 풍차 박물관에 견학 갔던 것이 기억나니?
T: 거기서 무엇을 보았니?
T: 풍차는 어떻게 움직일 수 있었지?

2. 바람을 이용한 도구에 대해 소개한다.
T: 선생님이 바람을 이용한 도구의 수수께끼를 준비 했는데 맞혀볼까?
T: 나는 4개의 날개를 가지고 있어요.
T: 나는 알록달록한 색깔을 가지고 있어요.
T: 나는 휘리릭 돌아가요.
T: 나는 바람개비예요.

전개
1. 바람개비 활동을 소개한다.
T: 공기가 움직이는 것을 바람이라고 해. 바람은 눈으로 볼 수 없지만, 물체를 움직이게 할 수 있어.
T: 이번 시간에는 OO반이 바람을 이용해서 바람개
비를 움직여 볼 거야.
T: 바람개비를 돌리려면 어떻게 해야 할까?
T: 앉은 자리에서 바람개비를 움직여 볼까?

참고 자료

없음