실습A+자료 칭찬받았습니다.) 치료적 의사소통 평가 및 분석

목차

1. 날짜
2. 대상자의 언어적(비언어적) 행동
3. 학생의 언어적(비언어적) 행동
4. 근거
5. 의사소통과정에 대한 평가 및 분석 (치료적, 비치료적)

본문내용

2018.10.15.(월)
①(이야기를 하는 도중 머리를 긁적이며) “안집 얘기하니까 지루하죠? 선생님은 안집 안 가봐서 이 이야기가 재미없죠? 죄송해요.”
②“아니에요. 저는 ooo님이 얘기하시는 걸 재밌게 듣고 있었어요.”
경청
공감
긍정적 강화

치료적 :
대상자가 자신의 이야기가 재미없다고 생각하는 자신감이 저하되는 모습을 보여서 환자의 말에 대해 격려해줌으로써 스트레스를 경감시켜주었다.

2018.10.15.(월)
①“전 20대 시절이 너무 후회가 돼요."(한숨을 쉬며)
②“무슨 후회를 하셨다는 말씀이에요?”(대상자의 말이 끝나고 곧이어, 궁금하다는 듯이)
경청
공감
심문
비치료적
(치료적 대화로 바꾸기) :
(생각할 시간을 주고) “무슨 후회를 하셨는지 여쭤봐도 될까요?”

2018.10.16.(화)
①“저는 제 동생이 굉장히 부러워요. 제가 가지지 못한 걸 다 가지고 있거든요.”(한숨을 쉬며)
②어떤 점이 부러웠어요? 왜 부러웠을까요?”
경청
공감
탐색
치료적 :
동생에게 부러웠던 점이 무엇인지에 대해 더 깊이 생각하도록 했다.

참고 자료

없음