[아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)

목차

I. 침묵
II. 명료화

본문내용

초보 상담자나 아동은 상담 중에 침묵이 흐르는 것을 어색해 하거나 불안해한다. 상담과정 중의 침묵(Silence)에 대한 이해는 상담을 생산적으로 하는 데 중요하다. 침묵에는 상담자의 침묵과 내담 아동의 침묵이 있다. 상담기술로써 사용하는 상담자의 침묵부터 살펴보자. 때때로 어른들은 아동들을 처벌할 목적으로 아동을 거부한다는 의미로 침묵시위를 한다. 내담 아동이 어른의 침묵에 대해 잘못된 해석을 할 수 있기 때문에 상담자는 자신의 침묵이 그런 의미가 아님을 알려주어야 한다. 상담자는 아동이 말하는 것을 수용하여 아동이 이야기하는 것을 듣고 있으며 좀 더 듣기를 원할 때 침묵을 사용한다. Gumaer(1984)는 상담자의 침묵이 아동들이 생각을 정리하여 자신의 말로 표현하는 데 필요한 시간을 기꺼이 허락해 주고 기다려 주는 아동 중심의 끈기 있는 상담자의 태도라고 하고, 상담에 있어 아동을 더 깊은 수준의 사고와 감정으로 들어가도록 동기화하는 데 사용될 수 있는 기법이라고 하였다. 상담과정에서 아동들은 다양한 이유로 침묵할 수 있다.

참고 자료

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