국어국문학과 희곡과공연에술 족보 기말고사

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1. 유치진의 생애와 사상 – 한국연극계의 대부
롤랑(Roland,R.)의 「민중예술론」을 읽고 연극에 뜻을 두고 귀국, 해외문학파동인들과 함께 극예술연구회(약칭 극연)를 조직하여 본격적인 신극운동을 벌였다. 극연을 주도하면서 극작·연출 등을 주로 맡았다.
<토막>은 유치진의 <버드나무 선 풍경>, <소> 등 농촌 3부작이라 불리는 작품 중 하나이다. 그는 이 작품을 통해 당대 한국인의 불행한 삶을 그리려고 하였으며, 그 삶 뒤에 있는 구조적 모순을 보여주고자 했다. 극예술연구회를 통해 공연된 이 작품들은 식민지 현실을 날카롭게 재현하고 구조적인 모순을 지적했다는 점에서 성공을 거둔 작품이라고 할 수 있다.
토막에서 고향이 주는 의미는 단순한 표면적 의미에서 그치는 것이 아니라 심층적으로 조국이나 민족이라는 은폐적인 의미를 가진다고 할 수 있다. 이런 은폐구조는 궁극적으로 작가가 독자에 의해서 읽혀지기를 기대하고 작성한 서술구조라고 볼 수 있다. 이런 점에서 토막에 나타난 작가의 민족주의적 이념지향성을 읽을 수 있다. 편지대신 아들에게 전할말을 삼조에게 부탁하는 장면에서 명서와 삼조의 대화를 통해 현재 명서의 집이 식민지 조국을 의미하는 산지옥이나 쓰레기통으로 비유된다. 이런 의미에 담겨진 작가의 의도는 민족해방의 메시지가 들어있다고 볼 수 있다.

2. 작품에 나타난 연극적 효과
장경의 경우 상당히 구체적으로 묘사되어있는데, 각 막의 첫 부분은 명서의 집에 대한 사실적인 묘사를 잘 드러낸다.

외양간처럼 음습한 토막집 내부. 온돌방과 그에 접한 부엌. 방과 부엌 사이에는 벽도 없이 통했다. 천장과 벽이 시커멓게 그을은 것은 부엌 연기 때문이다. 온돌방의 후면에는 골방으로 통하는 방문이 보인다. (1막 시작부분)

그러나 전보다 한층 더 쓸쓸하여 풍창파벽은 더욱 심하다. 그들의 유일한 생산기관이던 가마니기는 없어진 지 오래다. 무대가 밝아지면 무대에는 금녀와 순돌. 금녀는 침침한 등불 밑에서 똬리를 만들고 있다. (2막 시작부분)

참고 자료

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