간호학과 교직 통합교수학습과정안

목차

1. 학습지도단계
2. 수업내용
3. 교수학습활동
4. 시간
5. 지도상의 유의점

본문내용

도입
-인사
-출석
-학습목표소개
-동기유발
-상호 인사를 한다.
-출석확인을 한다.
-학습목표를 제시한 다.
-평소 이를 얼마나 자주 닦는지, 하루 3번 이상 이를 닦는지,2번,1번으로 나누어 손을 들게 하여 확인한다.
-치아상태 확인을 위해 아동 한 명을 지목하여 시범적으로 치면착색제 테스트를 한다.
-상호 인사를 한다.
-학습목표를 인지한다.
-손을 들어 대답한다.
-테스트 한 친구의 치아 색상 변화를 확인하고 설명을 듣는다.

전개
치아관리의 필요성 파악
-왜 치아관리를 하여야 하는지 질문한다.
-특수 아동은 일반아동이 대답한 내용에 동의하는지 질문한다.
-대답한다.
-동의한다면 손을 들어 의사표현을 한다.
치아가 썩는 이유
-치아가 썩는 이유에 대하여 설명한다.
:치아 안에는 ‘뮤탄스’라는 세균이 사는데 이 세균이 이를 썩게 만든다.
-설명을 들으며 이해한다.

참고 자료

없음