보육과정 ) 사회관계 영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 0~1세
2) 2세
3) 3세
4) 4세
5) 5세

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
보육은 영아와 유아를 보호(care)하고 교육(education)하는 두 가지를 동시에 포함하며, 영아들에게는 보호적인 측면이 더 강하고 좀 더 나이가 많은 유아들에게는 보호적인 측면보다 교육적인 측면이 더 큰 비중을 차지하지만 보호와 교육이 동시에 함께 이루어지는 것이 보육이다.

2. 본론
보육 담당자가 영아와 유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적인 활동을 보육과정이라 한다. 보육과정은 영유아를 대상으로 보호와 교육을 위한 활동의 목적 및 목표를 설정하고 활동내용의 선정과 조직, 활동과정과 결과에 대한 평가 등 전체적인 계획과 조직 또는 설계도로서 ‘보육활동 전반에 대한 체계적 계획과 설계’이며 영유아들을 보호하고 교육하는 모든 과정의 총체적 안내도라고 볼 수 있다.
표준보육과정은 만 0~5세 영유아들에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것으로 각 연령별로 구성되어 있으며, 국가 수준의 표준보육과정을 시행함으로써 영유아의 전인적 발달 및 우리 문화에 적합한 내용들을 일관성 있게 연계적으로 실천하려 한다. 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 보육의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다.
각 연령에 따른 보육과정 중에서도 사회관계 영역의 내용 체계에 대하여 각 연령별로 어떻게 나뉘어 구성되어 있는지 서술하고자 한다.

1) 0~1세
0~1세의 보육과정에서 사회관계 영역의 목표는 친숙한 사람과 관계를 형성하는 것이다. 세부 목표로는 자신과 다른 사람을 구별된 존재로 인식하며, 기본 정서를 표현하고 다른 사람의 감정에 주의를 기울이고, 안정적인 애착을 형성하고 또래나 교사와 함께 지내는 것이다.
사회관계 영역은 친숙한 사람과 관계를 형성하며 나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 데 필요한 나를 알고 존중하기, 나와 다른 사람의 감정 알기, 더불어 생활하기의 내용 범주로 구성되어 있다.

참고 자료

이대균, 김경화, 송정원, 송경섭 공저 「보육과정」 양서원. 2013.