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본문내용

이 름: 이00
성별 : 남
생년월일 : 2013 년 01 월 15 일 만 4 세
관찰일시: 2019 년 01 월 08 일(화)

영 역
예술경험
내 용
가위를 잡고 잡지책을 오리는 00에게 “잡지책 속에서 맘에 드는 사진을 골라서 꼴라쥬 라는 걸 해보자.”라고 얘기하자 00는 “선생님 나는 베트남 간적 있는데.”라고 말한다. “나는 베트남에서 그네도 타고 모자도 쓰고 놀았어요.”라고 말하며 잡지책에서 모자를 찾는 모습을 보였음. “내가 찾는 모자가 없네..”라고 말하며 00는 잡지책을 오려 교사에게 보여주며 “선생님 나 이거 모자예요. 내가 만들었어요.”라고 말한다.

해석 및 지도방안
다양한 재료를 탐색하고 관찰하며 창의적으로 표현하는 걸 잘한다. 또한 가정에서 부모님과 함께 만들어 보며 경험하였던 방법들을 다른 유아들에게 알려주기도 하며 다양한 미술적 요소들을 탐색하는 모습을 보인다. 또한 미술활동으로 자신의 마음을 표현하는 것을 볼 수 있고 그날 그날의 그림 등에 잘 표현해 내기도 한다. 앞으로 더 표현하는 방법을 자유롭게 해볼 수 있도록 준비해주면 좋겠다.

이 름: 주00
성별 : 여
생년월일 : 2013 년 01 월 22 일 만 4 세
관찰일시: 2019 년 01 월 02 일 (수)

영 역
예술경험
내 용
손을 닦으러 가며 00이는 노래를 흥얼거린다. 스피커 속에서 나오는 노래를 들으며 “나 아는 노래야.”라고 말하며 화장실로 들어가더니 다른 유아에게 아는 노래임을 이야기 한다. 00이는 뛰어보며 노래를 흥얼거리며 다시 제자리에서 두 번 뛴다.

해석 및 지도방안
간단한 노래를 듣고 따라 부르며 신체를 이용하여 움직임을 표현하기도 한다. 소리에 대한 관심을 보이기도 하며 음악 활동을 하는 모습을 보이기도 한다. 유아가 다양한 노래를 듣고 즐겁게 표현 할 수 있도록 준비해야겠다.

참고 자료

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