IQ,재능 환경을 뛰어 넘는 열정적 끈기의 힘 그릿

목차

1. 1부 그릿이란 무엇인가
1) 1장 그릿, 성공의 필요조건
2) 2장 우리는 왜 재능에 현혹되는가?
3) 3장 재능보다 두 배 더 중요한 노력
4) 4장 당신의 그릿을 측정하라
5) 5장 그릿의 성장

2. 2부 ‘포기하지 않는 나’는 어떻게 만들어 지는가(내안에서 그릿을 기르는 법)
1) 6장 관심사를 분명히 하라
2) 제7장 질적으로 다른 연습을 하라
3) 8장 의식적인 연습을 100% 활용하는 법
4) 9장 다시 일어서는 자세, 희망을 품어라.

3. 3부 ‘내면이 강한아이’는 어떻게 길러지는가 (아이의 그릿을 키워주는 법)
1) 10장 그릿을 길러주는 양육방식
2) 11장, 그릿을 기르는 운동장
3) 12장 강력한 그릿 문화의 힘

본문내용

1장 그릿, 성공의 필요조건
미육군 사관학교 웨스트 포인트에서 첫 7주간(비스트 배럭스) 20%의 낙오자가 생긴다. 지은이는 여기에서 합격하는 생도들의 어떠한 공통점이 있는지에 대해 궁금해 하고 연구한다. 그곳에서 포기하는 이유는 능력이 부족해서인 경우보다, “절대 포기하지 않는” 태도를 가지지 못한 생도들이 탈락한다. 재능보다 포기하지 않는 태도가 더 중요한 것이다.
이를 계기로 성공한 사람들의 특별한 공통점을 찾기 시작한다. 큰 업적을 달성 한 사람들은 끊기가 남달랐다. 큰 야망을 품어 자신이 늘 부족해 보여도 불만을 가지는 본인에게 정말로 만족을 느꼈다.
분야에 상관없이 대단히 성공한 사람들은 굳건한 결의와 다음과 같은 두가지 특성을 보인다.
첫째 대단히 회복력이 강하고 근면하다. 둘째, 자신이 원하는 바라 무엇인지 매우 깊이 이해한다, 즉 열정과 결합된 끈기 있다는 것이다.
끈기를 유지 할 수 있는 회복 탄력성과 목포를 위한 자기동기로 계속된 노력을 할 수 있게 되는 것이다.
비스트 기간에서 통과 하는 생도들을 분석하면서 그릿이 모든 분야에 성공을 예측하는 요인임을 파악한다. 그릿과 재능에 대한 상관관계를 분석하면서 재능을 가지고 있는 것을 잠재력이 있는 것으로 생각한다. 그러나 잠재력을 자지고 있는 것과 잠재력을 발휘하는 것은 별개라는 것에 결론을 이른다.

2장 우리는 왜 재능에 현혹되는가?
지은이는 학교 수학선생님을 했던적이 있어 그때 사례를 바탕으로 재능에 대해 이해 한다. 재능이 있는 학생들은 새로운 것에 대한 이해가 빠르다. 그러나 그러한 능력(적성이) 학업의 성취를 보장해 주지는 않는 것을 체감한다. 그 분야의 재능과 탁월성은 다른 이야기 인 것이다. 보통반에서 심화반으로 올라간 학생의 사례에서 재능이 절대적이지 않음을 보여준다. 그 학생은 낮은 점수를 받고 실망을 한다. 거기에서 멈추지 않고 다음에 어떻게 할지 집중하고 그 결과 행동으로 선생님을 찾아간다.

참고 자료

없음