청소년 집단상담의 의미와 목표 및 특성, 청소년 집단상담자의 자세

목차

I. 청소년 집단상담의 의미

II. 청소년 집단상담의 목표

III. 청소년 집단상담의 특성
1. 자아정체성의 발달
2. 외로움과 고립감의 극복
3. 자아의 발달과 진로 결정
4. 자존감의 회복

III. 청소년 집단상담자의 자세
1. 청소년 집단원에 대한 선의와 관심
2. 용기와 끈기
3. 자신감
4. 융통성과 포용력

본문내용

I. 청소년 집단상담의 의미
집단상담은 한 명의 상담자가 여러 명의 집단원들을 대상으로 집단구성원들의 역동적 상호작용을 활용하여 집단원 개개인의 문제를 해결하거나 성장 ․ 발달을 해 나가는 과정을 말한다. 이와 같은 집단상담의 정의에 비추어 볼 때 청소년 집단상담은 다음과 같이 정의해 볼 수 있다.
한 명의 집단상담자와 여러 명의 청소년들이 함께 모여 일정 기간 동안 정기적으로 만나면서 특정한 주제를 중심으로 각자의 느낌이나 의견, 경험, 생각들을 대화로 서로 교환하는 가운데 상호이해를 촉진하고 긍정적 변화를 도모하는 목적을 가진 집단활동이라고 할 수 있다.

II. 청소년 집단상담의 목표
청소년 집단상담의 목표는 청소년들이 가져 오는 각자의 목표들을 수용할 수 있는 포괄적이고 일반적인 목표여야 한다.
가. 청소년들의 자기 이해와 탐색이어야 한다. 청소년들이 자신에게 관심 있는 문제를 해결하는 과정에서 새로운 관점으로 자신과 타인을 보게 된다.
나. 청소년들이 각자의 환경을 수용하고 이에 적응하도록 돕는다.
다. 청소년들이 자신에게 관심 있는 문제를 해결하는 과정에서 새로운 관점을 발달시키고, 자유롭고, 충분히 융통성이 있도록 돕는다.
라. 청소년 자신에 대한 수용이다. 자기수용은 그대로의 자신을 인정하고 받아들이는 것이다.
자기수용은 자기만 수용하는 것으로 끝나는 것이 아니라 상대방, 더 나아가 모든 사람이나 자연현상까지 수용할 수 있게 한다.
마. 청소년 자신에 대한 자기개방이다. 자기개방은 자신에 대해 이해하고 수용한 자신을 그대로 나타내 보이는 것이다. 이해한 자신의 일면을 완전히 수용하지 못하면 자기개방도 어렵다.
바. 청소년 자신에 대한 자기주장이다.
자기주장은 상대방에게 피해를 주지 않으면서 자신이 나타내고자 하는 바를 그대로 나타내는 학습된 행동이다.

참고 자료

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