공무원, 수능, 토익 등에 출제될 수 있는 영어 문법 요약 정리분(기출 및 모의고사 문제집 4권 분량 압축)

목차

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본문내용

ㅁ 문법문제 풀이 방법(공통적 사항)
1. 문장의 주성분 파악: 주어, 동사, 목적어, 보어(주격/목적격)
2. 단수 주어 VS 복수 주어 판단
- 동명사는 단수주어
- It ~, that S + V 구문은 that 절의 주어에 초점
3. 동사가 적절하게 쓰였는지 확인
- 주어와 수일치 여부 비교
- 자동사vs타동사 구분
- 조동사 + 동사원형 여부
- 수동태vs능동태 구분(동사뒤에 전치사/목적어 여부, 문맥상)
- 특이 동사인지 확인(사역동사, 감정동사, 오감동사, 동사구)

ㅁ 기억할 문법 문제
1. The korean Embssy in Irap / Monday / again asked / Korean nationals there / to pay attention to / their safety / amid the worsening security situation.
(이라크 주재 한국 대사관은/ 월요일에 / 다시 요청했다 / 거기의 한국 주민들에게 / ~을 주의하도록 / 그들의 안전을 / 그 악회되는 안전상황 가운데)
- ask + 목적어 + to 부정사 : 능동에서 to 부정사를 취하는 5형식 타동사
- their = Korean nationals
- the worseing security situation : 악화되는 보안상황 -> 악화된 것이 아니라 악화되는 중이므로 능동관계로 파악

ㅁㅁ 문장구조
ㅁ It be동사~,to부정사/that절
1. 가주어 구문 [It + be 동사 + 형용사(형용사/분사) + to부정사/that절 + 진주어]
2. 강조 구문 [It + be 동사 + 명사 + that/which (S) + V] -> It(그것은) 명사(명사)이다/that(그것은) S(주어)가 V(동사)한
(1) [It be동사 + 명사 + that 강조구문]에서 where, when, what, why 등 관계부사는 올 수 없다.
- 예) It was the place that/which I visited that had eveyring I wanted to see in my high school.(그곳은 내가 방문할 (바로 그)장소이다./내가 원했던 모든 것을 가졌던/학창시절에 보기를)

참고 자료

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