[집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성

목차

I. 심리적 특성

II. 피해학생의 일반적 특성
1. 과도한 타인지각
2. 왜곡된 신체상
3. 낮은 자존감
4. 자기개방 능력의 부족
5. 자기표현 능력의 부족

III. 가해학생의 일반적 특성
1. 학교에서 나타내는 행동 특성
2. 가정에서 나타내는 행동

참고문헌

본문내용

I. 심리적 특성
집단따돌림의 대상이 되는 아동이나 청소년의 심리적 특성을 살펴보면, 그들은 주로 내향적인 성격특성이 강하고, 열등의식과 낮은 자존감, 무력감 등과 같은 인간관계상에 따른 다양한 부적응적인 요소를 갖고 있는 경우가 많다.
그리고 타인에 대한 신뢰감이 부족하고 부정확하거나 왜곡된 지각경향과 상황에 부적절한 행동경향을 일반적으로 갖고 있다.
집단따돌림 피해 청소년의 심리적 측면을 사고 ․ 정서 ․ 행동적 측면으로 보다 구체화시켜 설명하면, 사고적 측면에서는 자폐적 '경직 '비현실적 '자기패배적인 사고패턴을 나타내거나, 공상이나 환상, 자기만의 세계에 몰입하는 경향이 짙다. 정서적 측면에서는 분노나 외로움, 불안과 우울, 무기력증과 같은 부정적 정서가 생활 전반에 만연되어 있고, 행동적 측면에서는 자기표현 능력이나 적절한 자기주장 능력의 결여, 다소 엉뚱하거나 특이한 행동특성을 자주 나타낸다.

II. 피해학생의 일반적 특성
집단따돌림의 대상이 되는 피해학생들의 일반적 특성으로는 아래와 같은 몇 가지 사항을 들 수 있다.

참고 자료

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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
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