코메니우스의 교육사상 요약

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(1) 범교육 사상

코메니우스의 교육사상

범교육사상
정의
모든 사람에게 모든 것을 가르치는 교육

특성
그 시대에 인쇄술이 발달하고 보급되면서 여러 분야의 지식이 빠른 속도로 전파되고, 지식의 양이 증가하여 교육받은 사람이라면 모든 지식을 알아야 한다는 생각으로 인하여 여러 분야의 지식을 통합하여 체계화하려는 백과사전적인 특성을 보이게 되었다.

백과사전주의
사물세계와 언어는 일대일의 구조적 대응관계에 있다고 전제하면서 세계의 질서를 그에 대응하는 언언의 질서로 재구성 할 수 있다고 보았다.

멜랑히톤
코메니우스는 학문을 통합할 수 있는 세계관을 얻는 방법과 학문과 신학을 어떻게 연결하느냐에 대하여 관심을 가졌으며 멜랑히톤의 사상에서 해답을 얻었다.

보편교육
주장
영유아기와 아동기의 모든 어린이는 평등하게 교육받아야 한다고 주장하였다.

코메니우스의 인간에 대한 해석
①모든 인간은 세상의 모든 구성물에 대하여 모든 것을 알아야 하는 존재이다

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