[A+ 자료] 전구의 연결 방법에 대한 불의 밝기 비교

소개글

- 분량 제한 無
- 학점 A+
- 저항이 같은/다른 전구를 직렬/연결했을 때 불의 밝기를 비교한 실험보고서

목차

1. 개요3
1) 실험 개요
2) 실험 목록
3) 관련 내용
4) 선행 연구 확인

2. 실험 별 실험 과정 및 결과5
1) 전구 1개(3V-0.25A 전구)를 연결하여 밝기를 확인한다.
2) 저항이 같은 전구 2개(3V-0.25A 전구)를 직렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.
3) 저항이 같은 전구 2개(3V-0.25A 전구)를 병렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.
3-1) 저항이 같은 전구 2개(3V-0.25A 전구)가 병렬연결된 회로(실험 3)에서 두 전구 중 하나의 연결을 끊었을 때 나머지 전구에 불이 들어오는지, 그 밝기는 어떤지 확인한다.
4) 저항이 다른 전구 2개(3V-0.25A 전구 1개, 6.3V-0.15A 전구 1개)를 직렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.
5) 저항이 다른 전구 2개(3V-0.25A 전구 1개, 6.3V-0.15A 전구 1개)를 병렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.

3. 결과 분석 및 이론적 설명8
1) 저항이 같은 두 전구의 연결 방식에 따른 밝기 변화
2) 저항이 다른 두 전구의 연결 방식에 따른 밝기

4. 실험의 교육적 적용9
1) 정확한 결과 도출을 위한 유의점
2) 교수·학습 과정에서의 유의점

5. 고찰11

사진 순서
[사진 1] 1.5V 건전지 2개와 건전지 끼우개 2개3
[사진 2] 집게 전선 4개3
[사진 3] 전구 끼우개에 끼워진 3V-0.25A 전구 2개, 전구 끼우개에 끼워진 6.3V-0.15A 전구 2개3
[사진 4] 직교류 겸용 전원 장치3
[사진 5] 전구 1개를 건전지에 연결한 모습5
[사진 6] 실험 1에서의 전구의 밝기 5
[사진 7] 저항이 같은 전구 2개를 건전지에 직렬연결한 모습5
[사진 8] 실험 2에서의 전구의 밝기 5
[사진 9] 저항이 같은 전구 2개를 건전지에 병렬연결한 모습6
[사진 10] 실험 3에서의 전구의 밝기 6, 7
[사진 11] 실험 3에서 한 전구의 연결을 끊었을 때7
[사진 12] 저항이 다른 전구 2개를 직렬연결한 모습7
[사진 13] 저항이 다른 전구 2개를 병렬연결한 모습7

본문내용

1. 개요
1) 실험 개요
(1) 실험 목표: 전구 2개의 저항이 각각 같을 때와 다를 때 전구의 연결 방법에 따라 전구 의 밝기가 어떻게 달라지는지 비교할 수 있다. 또한 실험 결과에 대한 이론적 원리를 이해 하여 설명할 수 있다. 더 나아가 교육 현장에서의 해당 실험 적용을 고민하고 과학(특히 전 기 부분)에 대한 흥미를 느끼는 계기를 제공한다. 최종적으로는 예비 교사로서 과학(전기 부분)에 대한 지식, 기능, 태도를 갖춘다.
(2) 준비물: 1.5V 건전지 2개, 건전지 끼우개 2개, 3V-0.25A 전구 2개, 6.3V-0.15A 전구 2개, 전구 끼우개 4개, 집게 전선 4개, 직교류 겸용 전원 장치

2) 실험 목록
① 전구 1개(3V-0.25A 전구)를 연결하여 밝기를 확인한다.
② 저항이 같은 전구 2개(3V-0.25A 전구)를 직렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.
③ 저항이 같은 전구 2개(3V-0.25A 전구)를 병렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.
③-1. ③에서 병렬연결된 전구 2개 중 하나의 연결을 끊었을 때, 나머지 전구에 불이 들어오는지, 불이 들어온다면 그 밝기는 어떤지 확인한다.
④ 저항이 다른 전구 2개(3V-0.25A 전구 1개, 6.3V-0.15A 전구 1개)를 직렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.
⑤ 저항이 다른 전구 2개(3V-0.25A 전구 1개, 6.3V-0.15A 전구 1개)를 병렬연결하여 두 전구의 밝기를 비교한다.

3) 관련 내용
① 2015 개정 과학과 교육과정 중 ‘전기와 자기’ 영역
② 2015 개정 과학과 교육과정에서의 성취기준: [6과13-02] 전구를 직렬연결 할 때와 병 렬연결 할 때 전구의 밝기 차이를 비교할 수 있다.
③ 2009 개정 『 과학 6-2』 교과서 2단원 ‘전기의 작용’ 4차시, ‘전구의 연결 방법에 따라 전구의 밝기는 어떻게 달라질까요?’ (『 과학』 54~55쪽, 『 실험 관찰』 38~39쪽)

참고 자료

없음