(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아의 연령별 특성과 그림책-0~1세

목차

1. 유아의 연령별 특성과 그림책

2. 0~1세
1) 언어발달
2) 지각 및 인지발달
3) 정서발달
4) 사회성발달
5) 신체 및 운동발달

본문내용

1). 언어발달
2~3개월에 목울림소리인 쿠잉을 하고, 쿠잉이 충분히 발다. 를 실험하고 음성적 놀이를 즐긴다. 6개월경부터 같은 음절을 반복하며 옹알이를 하고, 성인과의 놀이 대화도 가능해진다. 시지각이 향상됨에 따라 걸음마기의 유아들은 그림에서 특정 사물의 세부적인 면에 추점을 두기 시작한다. 10~12개 되면 한 단어 말을 한다. 그 후, 18~20개월이 되면 두 단어를 결합시켜 전보 시 장으로 말하기 시작한다. 이 시기에 영아는 그림책의 그림을 손으로 짚으며 이름을 말하기도 하고, 혼자 책을 보면서 재잘거리는 '책 옹알이' 를 하기도 한다. 어희습득은 사물에 대한 개념의 습득을 통해 이루어진다. 그러므로 실제 사물과의 경험이나 책의 그림을 통한 사물에 대한 개념 습득은 어휘 습득에 도움이 된다. 또한 의성어를 반복해서 흉내 내고, 운율 있는 노래를 즐겨 듣는다.

2). 지각 및 인지발달
출생 직후부터 시각, 청각 등과 같은 지각 능력을 갖고 있으며, 대부분의 중요한 기본적인 지각 능력은 생후 1년 사이에 거의 완성된다.

참고 자료

없음