인간행동과 사회환경 레포트

목차

I. 하비거스트의 발달단계 이론 정리

II. 단계별 나의 과업
1. 영유아기
2. 아동기
3. 청소년기
4. 청년 성인 초기

본문내용

영유아기 – 보행학습, 고 형분 음식 섭취, 언어 학습, 배설 통제학습, 성 차이 인식, 생리적 안전 유지, 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달, 환경에 대한 단순개념 형성, 타인과의 정서적 관계 형성 학습, 양심의 발달

아동기 – 신체의 성장과 운동의 정교화, 놀이에 필요한 신체 학습기술, 자신에 대한 건전한 태도형성, 자기통제, 또래친구 사귀는 법 학습, 성 역할에 대한 인식, 기본학습 기술의 습득, 일상생활에 필요한 개념학습, 양심 도덕 가치체계의 발달, 사회집단과 제도에 대한 태도 반발

청소년기 – 신체적 성숙, 성 역할에 대한 정체감, 동성 또는 이성친구와의 새로운 관계형성, 자아 정체감 확립, 부모와 다른 성인으로부터 정서적 독립, 경제적 독립의 필요성 인식, 직업에 대한 준비, 유능한 시민으로의 기본적인 지적 지능과 개념 획득, 사회적 책임에 맞는 행동, 결혼과 가정생활 준비, 과학적 세계관에 근거한 가치체계의 발달

참고 자료

K-Study 교안
인간행동과 사회환경 (이인정, 최해경 공저)