우리나라 사회에서 빈곤의 대물림의 특징을 설명하고 이를 해소하기 위한 방안에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회에서 빈곤의 대물림의 특징을 설명
2. 빈곤의 대불림 방지 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
지난 2018년 보건복지부가 빈곤층 250여 가구를 대상으로 빈곤의 대물림 현상을 조사한 결과, 빈곤층 10가구 중 4가구가 조부모 때부터 빈곤층이었다는 응답을 하였다고 한다. 이는 빈곤의 대물림이 실제 현상으로 나타나고 있다는 강력한 증거라 할 것이며, 본론에서는 우리나라 사회에서 빈곤의 대물림의 특징을 설명하고 이를 해소하기 위한 방안에 대하여 논해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회에서 빈곤의 대물림의 특징을 설명


출처-한국개발연구원 한국교육개발원
-우리나라에서 빈곤의 대물림은 반복해서 이루어진다는 특징이 나타나는데, 특히 빈곤층 자녀의 경우 명문대 진학률이 낮게 나타나기 때문에 빈곤에서 벗어나기 힘들다는 지적이 있다. 실제 한국개발연구원에서 발표한 ‘자녀 진학 유형과 부모의 월평균 소득’이라는 자료에 따르면 부모의 월평균 소득이 낮을수록 대학에 진학 자체를 안하거나 전문대에 진학하는 사례가 월등히 높게 나타났다고 한다. 빈곤층 자녀들은 가족이 경제적으로 힘들기 때문에 한창 학업에 집중해야 할 시간에 각종 아르바이트를 이어오면서 어려운 가정경제에 보탬이 되고자 노력하는 사례가 적지 않기 때문이라고 한다.

-한국개발연구원에서 발표한 ‘소득별 사교육비 지출현황’자료에 의하면 10분위 소득가계의 월평균 사교육비 지출은 36만 정도였고, 1분위 소득가계의 월평균 사교육비 지출은 약 2만원 정도로 10분위 소득가계와 1분위 소득가계의 월평균 사교육비 지출은 16배 이상 차이가 났다. 이 때문에 저소득층 아이들은 고소득층 아이들보다 교육적 혜택을 적게 받게 되었고, 저소득층 아이들은 상대적으로 스펙이 나쁜 대학에 진학할 수 밖에 없다는 것이다. 가계소득과 자녀의 사교육비 지출이 깊은 연관관계를 지닌다는 것이 밝혀짐에 따라 청소년층 사이에서는 부의 대물림은 절대 극복할 수 없는 현실이라는 인식이 팽배해졌고, 이 때문에 금수저, 흙수저와 같은 수저 계급론이 나타나게 된 것이다.

2. 빈곤의 대불림 방지 전략
1) 노동시장과 노동정책을 개혁

참고 자료

한국의 소득불평등과 빈곤 (소득분배 악화와 사회보장정책의 과제) 구인회(대학교수) 저 | 서울대학교출판부 | 2006.11.25.