다문화 교육의 필요성과 방향

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다문화 교육이란, 인종, 민족, 사회적 지위, 성별, 종교, 이념에 따른 집단의 문화를 동등한 가치로 인식하며, 다른 문화에 대한 편견을 줄이고, 다양한 문화를 이해하기 위한 지식, 태도, 가치 교육을 가르치는 것이라고 할 수 있다.
다문화 교육의 초기 목적은 현존하는 교육 체제에서 소외된 민족 학생들의 교육적 성취를 향상시키는 것이었으나 그 이후 다문화 교육의 개념은 다양한 연구 활동을 통해 범위가 확대 확산되면서 각 문화에 대한 존중에 바탕을 둔 교육으로 바뀌었다. 즉, 다른 문화를 인정해 주는 것이 아니라 더 나아가 개인의 차는 물론이거니와 인종과 민족, 성별과 연령, 종교, 경제적 수준 등의 개인과 집단 문화의 다양성까지 모두 포함하는 포괄적 개념인 것이다. 이를 통해 각 개인이 사회 구성원으로서 모두가 필요한 역할을 수행함으로써 조화로운 공동체를 형성하도록 도울 뿐만 아니라 정체성 확립과 편견 해소 또한 실현시킬 수 있다.

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