어린이집 보육실 공간 구성 관찰 보고서

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영아반
1. 보육실 공간 구성
2. 일상생활영역
3. 감각·탐색영역
4. 언어영역
5. 역할·쌓기영역
6. 신체·음률영역

Ⅲ. 유아반
1. 보육실 공간 구성
2. 생활영역
3. 음률영역
4. 미술영역
5. 언어영역
6. 수조작·과학영역
7. 역할·쌓기 영역

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

우리나라에서 전연령 전계층 보육료 지원, 일명 ‘전면무상보육’이 실시된 지 7년이 지났다. 이제 우리나라의 대부분의 영유아들을 시설을 이용한다고 하여도 과언이 아니다. 만 2세의 경우, 2009년에는 어린이집 이용 영유아의 비율이 약 54퍼센트였으나 현재는 약 90퍼센트에 달한다. 시설을 이용하는 영유아가 많아진 만큼 시설을 바라보는 시선들도 많아지고 있다. 수요에 비해 어린이집이 현저하게 부족했던 과거에 비해 양적 확대가 일어나고, 무상보육의 실시로 보육료의 부담이 줄어들면서, 시설에 대한 관심은 보육 서비스의 질에 집중되고 있다.
보육 서비스의 질을 결정짓는 여러 요소들이 있지만, 영유아에게 직접적인 영향을 주는 것은 ‘해당 영유아가 머무르는 공간이 어떻게 구성되어있는가’ 일 것이다. 영유아가 어린이집을 이용하는 동안 가장 오랫동안 머무르는 곳은 보육실이다. 따라서 이 보고서에서는 보육실을 중심으로 어린이집의 공간 구성을 살펴보려한다.
보육실의 공간은 크게 일상생활영역과 흥미영역으로 나눌 수 있다. 일상생활영역은 기저귀갈이, 수유, 낮잠 등의 일상생활이 하루 일과의 큰 부분을 차지하는 영아를 위해 구성하는 공간이다. 유아반의 경우 일상생활의 비율이 줄어들고 놀이활동이 확대대므로 일상생활영역을 따로 구성하지는 않는다. 유아반은 흥미영역을 세분화하여 구성함으로써 유아가 원하는 영역을 선택하여 놀이할 수 있도록 하고 있다. 유아반의 흥미영역은 일반적으로 언어영역, 수·조작영역, 과학영역, 역할영역, 쌓기영역, 미술영역, 음률영역으로 구성된다.
흥미영역은 각 영역의 특성을 고려하여 배치해야 한다. Frost는 흥미영역을 활동적이며 건조한 영역, 활동적이며 물이 있는 영역, 조용하고 건조한 영역, 조용하고 물이 있는 영역으로 나누어 설명하였다. 활동적이고 건조한 영역은 역할영역, 쌓기영역, 음률영역으로 출입문에 가깝게 배치하는 것이 좋다. 활동적이며 물이 있는 영역은 미술 영역으로, 출입문과 가까우면서 물을 사용하기 쉽도록 화장실과도 가깝게 배치하는 것이 좋다.

참고 자료

나종혜 외, 보육학개론 (n.p.: 파워북, n.d.), 201-230.