사회복지 현안에 대해 관련 뉴스를 스크랩하여 문제를 분석하고 대안을 제시해 보세요.

소개글

"사회복지개론)사회복지 현안에 대해 관련 뉴스를 스크랩하여 문제를 분석하고 대안을 제시해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화적 언어 교육 프로그램 운영 및 기초학력 향상 지원
2. 문화적 역량 증진 교육
3. 다문화가족의 정체성 형성교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수년간 인천 지역사회와 교류하면서도 여전히 이방인으로 남아 있는 아이들이 있다. 인천지역 내 다문화학생들이다. 2일 인천시교육청에 따르면 지난 4월 기준 인천지역 초·중·고등학교에 재학 중인 다문화학생은 총 6천907명이다. 국제결혼가정 자녀 5천719명, 외국인가정 자녀 1천188명 등이다. 이들은 학교에서 친구들과 생활하며 지역사회에 익숙해져 가지만 사실상‘이방인’이라는 시선은 벗어나기 어렵다. 외모와 문화적인 면에서 구분이 가는데다, 어쨌든 다른 나라 국적을 지닌 외국인이기 때문이다. 나이가 어릴수록 다문화학생들이 느끼는 소외감은 더하다. 지난해 베트남 출신의 한 여성은 중도입국한 11살짜리 아들을 입학시키고자 했지만 "적응하기 어려울 것"이라는 주위의 말에 포기하고 한국어 교육부터 시키기로 했다. 결국 아이들의 소속감과 지원을 위해 많은 다문화 부모들이 귀화를 시도하지만 쉽지는 않다. 2016년 7월부터 법무부의 사회통합 프로그램을 의무적으로 이수해야만 영주자격이 주어지는데, 각자의 사정으로 무사히 이수하는 데 어려움을 겪는다.

참고 자료

이영아, 2016, 다문화가정 아동을 위한 사회복지서비스 제공현황 및 정책대안 모색. 전북대학교 행정대학원 석사학위논문
김갑성, 2006, 한국 내 다문화가정의 다문화가정 아동교육 실태 조사 연구,
서울교원대학교 대학원 석사학위논문