정신간호학 실습 치료적 의사소통 분석기록지 5페이지

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목차

1. 환자-간호학생의 언어적, 비언어적 행동
2. 학생 반응의 이론적 근거
3. 대화 과정에 대한 분석 및 평가

본문내용

8/6
환자: “남편이 전화를 차단했어요. 가족이랑 연락이 안되서 슬퍼요.”
학생간호사: “그렇군요, ○○○님, 충분히 슬플만 해요.”
수용 – 대상자의 입장을 판단하지 않고 전체적으로 있는 그대로 받아들였다.
대상자는 이해받고 있다고 느끼고 본인에 대해서 좀 더 개방적으로 말하였다.

<중 략>

8/8
환자: “저 머리가 너무 아파요.”
학생간호사: “머리가 아파요? 간호사선생님께 말씀 드려봤어요?”
내용 반영 – 대상자의 말한 내용(사실)을 나의 견해를 섞지않고 똑같이 말하였다.
대상자는 이해받고 있다고 느낄 수 있지만 자주 사용하거나 대화가 중단된다면 성의없는 대답으로 들릴 수 있어서 주의 해야 한다.

참고 자료

없음