청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달)

목차

없음

본문내용

급격한 신체 변화와 더불어 청소년기는 이전 시기와는 질적으로 다른 사고와 행동 양식을 가지게 된다. 청소년기 인지발달의 특성을 설명하면 다음과 같다.
먼저 추상적 사고이다. 형식적 조작 사고를 하는 청소년들은 구체적 조작기에 비해 실제적이고 구체적인 사항에 얽매이기보다는 가상적 상황이나 추상적 사실들에 관심을 갖고, 이에 대한 논리적 추론이 가능해진다. 예를 들면, 자유, 평화, 종교 등과 같은 추상 개념에 관심을 보이게 된다. 이렇게 추상적 사고능력이 향상됨에 따라 이념 문제에 대해 추론을 할 수 있고 사고의 폭을 넓혀가게 된다. 다음으로 가능성에 대한 사고를 들 수 있다. 구체적이며 실제적인 현실세계에서 벗어나 가능성의 세계를 생각할 수 있다. 이렇게 됨으로써 청소년들은 현재 직면한 상황 외에 미래에 자신에게 벌어질 일들이나 타인이 자신에게 반응할지도 모르는 상황들을 상상할 수 있게 된다.

참고 자료

아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016