Galinsky의 부모기의 6단계에 대하여 각 단계별 부모역할에 대해 간략히 설명하고, Galinsky의 떠나보내기 단계
- 최초 등록일
- 2019.09.03
- 최종 저작일
- 2019.09
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소개글
부모교육
Galinsky의 부모기의 6단계에 대하여 각 단계별 부모역할에 대해 간략히 설명하고, Galinsky의 떠나보내기 단계이후 노부모로서의 새로운 부모역할(예, 손자녀 돌보기 등)이 형성됨에 따라 노년기의 부모역할의 어려움 중 긍정적, 부정적인 면에 대해 본인의 경험이나 주변 사례, 보도된 자료를 바탕으로 분석한 후 바람직한(건강한) 노년기 부모역할에 대하여 서술하시오.
목차
Ⅰ. 서론 (Galinsky의 부모기의 6단계)
Ⅱ. 본론 (노년기의 새로운 부모 역할의 어려움과 긍정적 및 부정적 사례)
Ⅲ. 결론 (부모의 역할 중 건강한 노년기의 부모 역할 제시)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론 (Galinsky의 부모기의 6단계)
부모의 바람직한 역할은 자녀들이 바람직한 사회 구성원으로 자라날 수 있도록 사회 규범과 도덕적인 가치관을 그들에게 교육하는 것이다. 전통적인 부모의 역할을 살펴보면, 그는 자녀에게 영향력을 행사하는 일방적인 양상의 교육적 특성이 강했다. 부모자녀 관계에 대한 많은 연구 결과에 따르면 바람직한 부모 역할은 부모가 자녀를 대상으로 하여 일방적인 영향력을 행사하는 것이 아니라 부모 자녀의 상호적인 작용이라고 한다. 한편, 발달 심리학자인 ‘엘렌 갈린스키’는 부모가 되는 과정을 성인발달의 한 부분이라고 주장하였다. 그와 같은 주장을 바탕으로 하여 그는 다음과 같이 부모 역할 6단계를 발표하였다.
첫 번째 단계는 ‘이미지 형성 단계’이다.
이는 임신 기간에 해당된다. 즉, 출산과 부모기에 대한 본인의 이미지를 만들어가는 예비부모의 시기인 것이다.
참고 자료
손호영 기자. 장남감 놀이, 응급처치 교육도 받은 할마,할빠들 “자식 키울 땐 몰랐던 기쁜, 손주 키우며 느껴요”. 조선일보. 2018.9.27.
김유진 기자. 손주 육아에 등골휘는 할마, 할빠 “인정은 못받고 자녀와 갈등만”. 헤럴드경제. 2018.4.23.
권화숙. 부모교육. 수양재. 2018.