ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책

소개글

정신건강론
주제: ADHD증상에 대한 이해와 서비스 정책

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) ADHD의 정의 및 원인
2) ADHD의 증상
3) 어린이집(사회복지관)에서 제공할수 있는 프로그램 (아동 및 부모)
4) 기대효과
5) 한계성 및 장단점

Ⅲ. 결론 - 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정신이 건강하다는 것의 의미는 무엇일까, 지금부터 각 학자들이 주장한 정신건강에 대한 정의를 이야기해보고자 한다. 먼저 첫째로는 정신건강이란, 자신이 무엇을 해야 할지 제대로 인식을 하는 선명한 자기를 가지며 인생의 목표를 자발적으로 추구하여 나가는 것이다. 둘째는 아무리 현실이 괴롭게 다가온다고 할지라도 그것을 수용하며 환경의 변화에 적극적인 적응을 하는 능력이 있는 것이다. 셋째로는 대인관계 면에서 상대입장에서 생각할 줄 알며, 상대의 요구를 이해할 수 있어서 지속적으로 관계를 유지할 수 있는 것이다. 넷째로는 만족스러운 이성관계를 유지할 수 있으며, 다섯째로는 자신의 능력의 한계를 현실적으로 받아들일 수 있는 것이다. 끝으로 직업에 대한 적응을 잘하며 자신이 가지고 있는 능력의 실현을 통하여 성취감을 경험하고 있는 사람을 정신이 건강한 사람이라고 부르는 것이다.
하지만 이 시기를 겪기 전, 아동기 전후의 시기에 겪게 되는 문제가 ADHD인데, 이것은 오늘날 수많은 부모님들의 마음을 아프게 하고 있는 문제가 되고 있다. 그렇다면 본론에서 더 자세히 살펴보도록 하자.

참고 자료

정신건강론, 공동체, 이영호, 2012
정신건강론, 창지사, 유영달 외,2016