관찰의 네 가지 원칙에 대해 설명하고 주관적 기록을 했을 때의 문제점에 대해 토론해보시오

목차

1. 관찰의 네 가지 원칙
2. 주관적 기록을 했을 때의 문제점
3. 관찰법의 유형과 유형의 장단점

본문내용

1. 관찰의 네 가지 원칙
-관찰자는 반드시 자신이 직접 목격한 아동의 행동, 말을 근거로 기록할 수 있어야 한다. 즉, 자신이 직접 보지 않고 들은 아동의 행동이나 말을 기록하지 않아야 한다는 것이다.

-관찰자는 계속적, 규치적으로 아동에 대한 관찰을 진행하고 이를 기록할 수 있어야 한다. 이를 통해 관찰자는 아동의 행동패턴과 경향, 행동의 빈도 등을 쉽게 파악할 수 있기 때문이다.

-관찰자는 최대한 자신의 주관을 배제하고 객관적이고 종합적으로 아동의 행동과 말을 기록할 수 있어야 하겠다. 이를 위해 관찰자는 부정확한 관찰, 선입견, 꾸며낸 정보, 사후발생적 가설을 최대한 배제할 수 있어야 하겠다.

-관찰자는 과학적 방법으로 아동의 행동과 말을 기록할 수 있어야 하겠다. 예를 들어 관찰하고자 하는 아동의 행동을 과학적인 측정방법을 통해 측정하고 이를 수치화할 수 있어야 한다는 것이다.

참고 자료

없음