가족생활교육이 필요한 대상자를 선정하여 8회기 프로그램을 계획하기22

소개글

주제: 가족생활교육이 필요한 대상자를 선정하여 8회기 프로그램을 계획하기
※ 과제상세설명 : 프로그램 개발 배경, 실시 대상, 프로그램 목표, 프로그램 구성을 구체적으로 계획해 주세요

목차

1. 서론

2. 본론, 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 개발배경
2) 실시 대상
3) 프로그램 목표
4) 프로그램 구성

3. 결론
1) 느낀점

4. 참고문헌

본문내용

가족생활교육은 개인 및 가족의 복지를 증진시키는 것과 강화를 위하여 설계되어진 교육과정이다. 이러한 교육과정에는 아동발달 및 부모역할기술, 은퇴와 이혼의 적응, 의사소통기술 습득, 시간과 돈의 관리, 갈등해결기술 등 다양한 내용이 포함되어진다. 학자들에 의한 가족생활교육의 특성을 이야기해보고자 하는데 첫째로는, 가족생애주기에 걸친 가족과 개인과 관련된 것이다. 둘째로는, 개인과 가족의 욕구에 근거하는 것이며, 셋째로는, 연구영역은 다학제적이며, 실천방법에 있어서는 다전문적이며, 넷째, 매우 다양한 환경속에서 제공될 있으며, 다섯째, 치료적이라기보다 교육적이며, 여섯째로, 다양한 가족의 가치를 대변하고 존중하며, 마지막으로는 가족생활교육이 성공하기 위해서 가족생활교육의 목적을 인지하고 있는 자격을 갖추고 있는 교육자가 반드시 필요하다라는 일곱 가지로 정리한 바 있다.

1) 프로그램 개발배경
4일 여성가족부와 통계청에 따르면, 정부 지원 대상자인 저소득층 18만1000가구 등 미성년 자녀 양육 한부모 가족은 44만6000가구에 달한다. 18세 이하 자녀를 양육하는 미혼모도 2만4000명이나 포함돼 있다.

참고 자료

가족생활교육, 이기숙, 신정, 2010
한부모가족 44만가구… 정부지원은 18만가구 뿐
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=2018060401071303016001