청소년활동 과정의 이론적인 토대를 정리하여 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동
(1) 봉사활동의 개념과 필요성
(2) 이론적 과정

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년활동의 과정에 대해서 전체적으로 살펴보기 보다는 하나의 특정한 청소년 활동에 대해서 구체적으로 이론적인 기반에 대해서 살펴보기 위해서 하나의 활동을 명확하게 정했으며 해당의 활동은 청소년 자원봉사의 활동임을 먼저 밝힌다.
오늘날에 있어서 청소년은 미래에 있어서의 주인공이 아니라 현재에 발생하는 문제를 해결하기 위한 주체로서 보아야 하는 것이 바람직하다. 청소년 자원봉사활동의 경우에는 성인들의 자원봉사활동과는 다르게 청소년들이 가지고 있는 특징에 대해서 고려해서 교육적인 측면에 대해서 중요성에 초점을 맞추고 있는 프로그램이라고 할 수 있기 때문에 청소년의 경우에는 스스로 문제를 해결하기 위해서 필요한 자생력에 대해서 기르는 것이 필요하고 그렇기 때문에 청소년에 대해서는 현재로서의 참여자로 인식하는 것이 필요하다. 청소년들의 자원봉사와 일반인들의 자원봉사에서의 차이점은 가장 큰 것으로 실천의 문제라고 할 수 있다. 청소년 봉사학습에서의 과정에서 발생하는 문제에 대해서 살펴보면 기본적으로 준비하는 단계를 중요하게 생각해서 봉사를 받는 수혜자들의 경우가 무엇을 원하고 있는지에 대해서 고려해서 평가의 단계에서는 반추해서 의미를 재음미하는 과정을 가지고 있는 봉사학습이 필요하다.

참고 자료

청소년 자원봉사 활동의 실태 및 활성화 방안 연구, 김성민, 大田大學校 經營行政·社會福祉大學院,[2003] [국내석사]
청소년 봉사활동의 활성화 방안 연구 = (A) Study on the Promotion device of volunteer activities of the youth, 이혜영, 명지대학교 대학원,[2001] [국내석사]