예비청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 그 이유와 지도방법에 대한 내용을 정리
- 최초 등록일
- 2019.09.27
- 최종 저작일
- 2019.09
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소개글
과목명: 청소년지도방법론
주제: 예비청소년지도사로서 청소년을 대상으로 개발해보고 싶은 프로그램과 그 이유와 지도방법에 대한 내용을 정리
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유학기제(학년제)
1) 자유학기제(학년제)의 정의
2) 자유학기제(학년제)의 운영
2. 자유학기제(학년제) 직업체험 프로그램
1) 지도내용
2) 직업체험 프로그램의 효과
3) 직업체험 프로그램의 전략
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
청소년지도 현장에 나가게 되면 청소년지도사들은 다양한 역할들을 해야 한다. 청소년들의 수련활동을 위한 수련, 그리고 실제로 프로그램을 운영해야 하기 때문에 프로그램에 대한 전문성을 갖춰야 하고 청소년들과 소통을 하기 때문에 소통능력도 필요하다. 그중 청소년지도사는 교육프로그램에 대한 전문성이 가장 중요하다고 생각한다. 실제로 청소년들에게 프로그램이 큰 영향을 미치기 때문에 목적성에 맞는 프로그램을 기획하는 능력이 매우 중요하다. 이번 과제에서는 현장에 나가게 된다면 어떠한 프로그램을 개발하고 싶은지에 대해 이야기해보려고 한다. 나는 중학교자유학기제 직업체험프로그램에 대해 알아보려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 자유학기제(학년제)
1) 자유학기제(학년제)의 정의
자유학기제는 중학교에서 한학기 (1학년 1학기)에 학생들이 직접 참여할 수 있는 수업 및 과정중심평가를 통해서 다양한 학생들이 스스로의 잠재력을 키울 수 있고 자기주도 학습능력을 향상시킬 수 있는 기존의 학습위주의 교육이 아닌 능력향상위주의 교육실현을 위해 도입된 정책이다.
참고 자료
자유학기제 학생 체험 인프라 확충 방안 연구 (한국직업능력개발원, 2013)
학교 진로체험 현황 및 효과분석 (장현진, 2013)