과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대해 개인적이고 일상적인 지식습득

소개글

과목 : 사회복지조사론
주제 : 과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대해 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과학적 이론 및 사회과학 이론
1) 과학적 이론
2) 사회과학 이론
2. 과학적 방법을 통한 지식 획득의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세계적으로 인정받은 교수가 한 연구라고 할지라도 이 연구 내용이 논리적이지 않고 객관성이 없는 연구방법으로 진행되었다면 이를 두고 과학이라고 하기에는 무리가 있다. 반면에 과학에 대하여 무지한 아이들이 한 연구라고 하더라도 연구를 풀어나가는 과정이 꽤 논리적이고 체계적, 객관성을 지니고 있다면 이는 과학이라고 할 수 있겠다. 그렇기 때문에 과학은 ‘누가 하는가’가 중요한 것이 아니라 ‘어떻게 하나’라는 것이 중요하다(권구영 외, 2008).
과학이 탐구하는 대상이 자연현상과 사회현상으로 구분하면 자연과학은 자연적이고 물리적인 현상에 대하여 탐구하는 것이라면, 사회과학은 인간 행위 및 태도, 사회제도와 같이 사회 전반적으로 일어나는 현상을 탐구하는 학문이며, 사회과학의 범주에는 심리학, 사회학, 경영학, 법학, 경제학, 정치학, 민족학, 역사학 등이 포함된다. 즉, 사회과학은 인간을 대상으로 연구하는 학문이기 때문에 자연과는 달리 완전히 통제된 상황에서 연구를 진행할 수 없으므로 방법론이 중요하게 부간된다(정영숙, 2006).
사회복지조사론은 이러한 과학적인 방법을 바탕으로 지식을 탐구하고 연구한다. 이는 오류를 최소화하기 위함이고 보편적으로 널리 활용될 수 있는 지식이 되기 위한 과정이라고 할 수 있겠다.

참고 자료

권구영 외(2008). 『사회복지실천론』. 창지사.
김광웅(2006). 『사회과학연구 방법론』. 박영사.
양정하 외(2004). 『지역사회복지론』. 공동체.
정영숙 외(2006). 『사회복지조사방법론』. 공동체.