에릭슨의 생애, 심리사회적발달단계, 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
독일 출생의 미국 정신분석학자로, 정체성 개념에 의해 정신분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시킨 에릭슨의 생애와 심리사회적발달단계를 알아보고, 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안을 살펴보고자 한다.

Ⅱ.본론
에릭슨은 덴마크인 아버지와 유태인 어머니 사이에서 1902년 6월 15일 독일 프랑크푸르트암마인에서 출생하였다. 그가 3세 때 어머니는 아동 소아과 의사인 홈부르거와 재혼하였다. 그의 어머니는 철학과 문학, 예술에 깊은 관심을 가지고 있었으며 에릭슨은 이런 분위기 속에서 성장하였다. 덴마크인의 외모를 가진 에릭슨은 유태인 사이에서 이방인으로 취급당하고 학교에 잘 적응하지 못한 채 형식적으로 다녔다. 라틴어와 그리스어에 능했지만 대학에 진학하지 않았고, 방황기에 피렌체에서 만난 아동 정신분석학자 페이스 블로스의 추천으로 칼스루에에서 학교운영을 돕는 역할을 하였다.

참고 자료

곽미정(2018). 상담이론과 실제. 양성원
인간행동과 사회환경 교안