교육학원론- 한국사 교과서 국정화 반대

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첫 번째, 국정화 교과서는 학생의 창의적인 교육 활동을 막는다. 국정화를 지지하는 입장의 주장 중 하나로 미성숙한 중고등학생들에게 하나의 통일된 교육을 실시해야 한다는 것이 있다. 특히 고등학생들은 입시를 위한 공부로 교육의 내용을 비판, 이해하기보다는 암기하고 받아들이고 있고, 따라서 처음부터 그들의 역사인식을 잡아주어야 한다는 것이다. 하지만 미성숙한 아이들이기 때문에 그들이 성숙해 질 수 있도록 다양한 관점에서 역사를 바라보고 자신만의 사고를 확립해갈 수 있게 하여야 하지 않는가. 또한 한국사 교육을 통해 확립된 창의, 비판적인 역량이 다른 영역에서도 발현될 수 있게 하여 학생의 성장을 이끌어야한다고 생각한다. 그들이 주장하는 입시 위주의 교육, 한국사 수능 의무화 제도 속에서라는 전제는 교육을 입시 전쟁으로 만든 현교육체제의 문제이다. 이를 바꾸는 것이 아닌 학생의 창의성을 막는 국정화 교과서

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