나는야 교무줄 수업계획안

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본문내용

T: 오늘 우리 푸름반에 어떤 친구한테 편지가 왔어요.
선생님이 편지를 가져왔는데 우리 친구들이 이야기를 들어보면서 편지 속 친구는 누구일까~ 한번 생각해보자.

안녕! 푸름반 친구들아. 나는 길어졌다가 다시 내 모습대로 돌아오기도 하고 세모, 네모! 그리고 집이나 기차, 자동차 모양도 만들 수 있어. 신기하지? 아! 사람들이 나를 가지고 머리를 묶기도 하고 재미있는 놀이를 하기도 해. 내가 누구일까? 한번 맞춰봐!

T: 편지 속 친구는 누구인 것 같나요? 손들고 말해볼 친구?
C: 고무줄이요.
T: 선생님이 편지 속의 주인공을 가져왔는데 한번 볼까요?
C: 네

고무줄의 모습을 탐색한다.
T: (고무줄 제시) 이것이 무엇일까요?
C: 고무줄이요.
T: 맞아. 고무줄이에요 선생님이 긴 고무줄과 동그란 고무줄을 가져왔어요. 도우미 친구가 나와서 친구들에게 나눠줄까요?

참고 자료

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