고퀄리티)평가인증에 기초한 직장어린이집 하반기 만0세 5명 학부모 면담 일지

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본문내용

- 주로 기거나 벽을 잡고 이동하던 1학기와 다르게 2학기부터 이동능력이 발달하여 걷기가 가능해지면서 원하는 곳으로 걸어서 이동하고 빠르게 걷기도 시도함. 그러나 아직 신체 균형능력이 발달되는 과정에서 불안정하여 넘어짐.
- 체조노래가 나오면 앉아서 움직이던 1학기의 모습과 다르게 일어서서 자유롭게 몸 움직여보기, 점프 동작이 있는 노래를 들으며 양 무릎을 구부렸다 펴는 모습으로 점프시도하기 등 다양한 신체 움직임이 가능해짐.
- 복합 놀이대 오르기, 스텝박스 오르고 내리기, 둥근 우레탄블록 길 걸어보기 등 놀이기구를 사용한 신체 움직임 시도도 활발하게 이루어짐. 다만 교구장 오르기, 언어쿠션 위로 오르기 등 위험한 신체적 시도를 보이는 모습이 빈번하게 관찰됨.
▶ 재윤이가 위험한 상황을 인지할 수 있도록 교사는 지속적으로 안내해주기, 교사의 시야확보가 되는 범위 안에서 안전하게 시도해볼 수 있도록 기다려주기, 새로운 신체적 놀이 제안하기 등의 도움이 필요하고 재윤이가 안전한 공간에서 다양한 신체적 시도를 해볼 수 있도록 도움 주어야함.

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