아동수학교육의 목적과 필요성, 연령에 따른 수학능력 발달특성에 대해 설명하고, 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술하시오
- 최초 등록일
- 2019.10.14
- 최종 저작일
- 2019.10
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소개글
과목명 : 아동수학지도
주제 : 아동수학교육의 목적과 필요성, 연령에 따른 수학능력 발달특성에 대해 설명하고, 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 필요성 및 목적
1) 아동수학교육의 필요성
2) 아동수학교육의 목적
2. 연령에 따른 수학능력 발달의 특성
1) 0 ~ 6개월
2) 7 ~ 12개월
3) 13 ~ 18개월
4) 19 ~ 24개월
5) 2세
6) 3세
7) 4세 ~ 5세
3. 아동수학교육에 대한 의견
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
아동수학지도라는 과목을 들으면서 항상 궁금했다. 수학이라는 개념은 수를 알고 시작하는데 ’아동들이 과연 수에 대한 명확한 이해가 있나?‘라는 생각을 하였다. 아동은 능동적이고 자율적인 존재들이다. 즉 나름의 고유한 방식으로 사고하고 지각, 판단하는 자율적 존재를 아동이라 할 수 있다. 아동기에는 다양한 것들이 형성되는 시기이기 때문에 아동기의 학습은 매우 중요하다. 다양한 것들을 학습할 수 있지만 이번 과제에서는 아동수학에 대해 알아보려고 한다. 아동수학교육의 목적과 필요성, 연령에 따른 수학능력 발달특성에 대해 설명하고 아동수학에 대한 견해에 대해 알아보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 필요성 및 목적
1) 아동수학교육의 필요성
아동수학교육의 필요성은 첫째 영유아기는 수학에 대한 흥미 및 태도를 형성하는 결정적인 시기이기 때문이다. 아동들은 태어나면서부터 아동 본인이 속한 주변세계에 대해 끊임없이 호기심을 갖고 탐구하려는 본능적인 욕구를 가지고 있다.
참고 자료
아동수학지도 (서소정, 문혁준 / 2016)
아동발달의 이해와 교육 (황희숙 / 2018)