Longman Academic Reading Series CH.4-1 번역

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Benjamin Bloom (1913-1999) was an American educational psychologist who did extensive research on the way that teachers teach and students learn.
In 1956, ha and his colleagues presented their theory.
It was a classification of educational goals and objectives called “Bloom’s Taxonomy”

Bloom’s Taxonomy showed how people learn-a process that he believed was very complex.
As Chart 1 shows, learning begins on a basic level with remembering information (seen at the base of the pyramid).
However, Bloom believed that students must also understanding what they learn and apply it to other areas.

<중 략>

벤자민 블룸은 미국의 교육심리학자로서 교사들이 가르치고 학생들이 배우는
방식에 대해 광범위한 연구를 했다.
1956년에, 그와 그의 동료들은 그들의 이론을 발표했다.
그것은 “블룸의 분류법”이라는 교육목표와 목표/객관성의 분류였다.

블룸의 분류법은 어떻게 사람들이 배우는지 보여주는데, 그것은 그가 매우 복잡하다고 믿는 과정이었다.
차트1에 보여지는 것과 같이, 학습은 (피라미드의 밑부분에서 볼 수 있는) 정보를 기억하는 것으로 기초적인 수준에서 시작된다.
그러나 블룸은 학생들이 자신이 배우는 것을 이해하고 다른 분야에 적용해야 한다고 믿었다.

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