[영아발달] 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오.

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"[영아발달] 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오."에 대한 내용입니다.

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본문내용

인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하고, 정신구조가 중요한 의미를 가진다. 무의식의 세계에는 관심이 없고, 합리적인 사고과정을 강조하는 이론이다.
인지발달이론에서는 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론으로 나누어 설명할 수 있다.
먼저 피아제는 인지발달은 유기체와 환경과의 상호작용으로 이루어지는 적응과정이라고 이야기 했으며, 인지발달을 총 4단계로 나누어 설명하였다. 4단계 중 영아기에 해당하는 단계는 감각운동기이다.
감각운동기는 2세까지 해당하는 단계이며, 신생아의 단순한 반사들이 나타나는 시기로 설명할 수 있다. 아동이 보고, 듣고 만지는 등의 감각운동적인 활동을 통하여 환경과 상호작용하면서 이 세상에 대한 이해를 넓혀가는 것이다.
이 시기에 대상영속성이 발달하게 되는데 대상영속성이란 모든 대상들이 독립적인 물리적 실체로 존재하며, 대상이 한 장소에서 다른장소로 이동하여 시야에 보이지 않더라도 어딘가 계속 존재하고 있다는 사실을 이해하는 것이다.

참고 자료

위더스 ‘영아발달’ 교재
보육학개론 - 창지사
유아교육개론 - 양서원
영아발달 - 파워북
영유아발달의 이해 - 학지사