유아발달-프로이드의 정신분석 이론은 유아기의 성격발달과 밀접한 관련이 있습니다. 프로이드의 정신발달 이론의 핵심적 내용은 소개하고 성격발달 단계를 설명하면서 유아의 성격 형성 과정에 대해 구체적인 사례와 함께 설명하십시오. 마지막으로 바람직한 유아 성격발달에 대한 방향을 제시하세요.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 인간의 발달단계
2. 프로이드의 정신분석이론
3. 단계별 특징
4. 이론의 특성

III. 결론

본문내용

프로이드가 주장한 정신분석이론은 인간의 발달 과정을 몇 가지의 단계로 구분한 것으로 여기서는 자유연상법을 이용하는 것이 핵심이다. 자유연상법은 말이나 꿈, 그리고 글의 차이 등을 본 후에 떠오르는 것을 서술함으로써 치료를 하는 방법으로 그 때 일부러 의식하려 하지 않고 마음속에 자연스럽게 떠오르는 것을 끄집어냄으로서 내면 심리 깊숙이 억압되어 있던 심리들을 표출할 수 있게끔 하는 것이다. 프로이드에 따르면 정신분석이란 이와 같이 무의식적인 의미를 찾아내는 과정이다. 따라서 그들에 대한 조사가 바탕이 되어 전이, 욕망, 저항을 해석하는 것이다. 특히 영유아의 발달의 측면에서 정신 상태를 분석한다는 것은 의식에 장애를 가지고 있는지의 여부와 그 장애의 정도를 분석하는 것으로 기억력, 학습능력, 추상적인 사고를 할 수 있는가에 대한 능력들을 그 대상으로 한다.

1. 인간의 발달단계
인간의 발달단계는 학자에 따라서 그 단계뿐만 아니라 개념 역시 조금씩 다르게 다루어지는데 기본적으로는 인간이 발달하는 데 있어 그 연속선상에서 눈에 띄게 구분할 수 있는 어떤 일정한 기준에 따란 나눈 단계를 말한다. 각각의 단계에 도달하기 전에는 보이지 않았던 어떠한 특징이 되는 행동들이나 특성들이 하나의 지점을 기준으로 해 처음으로 나타나게 되는데 그 시기를 하나의 단계로 보는 것이다. 그리고 그 하나의 단계는 다음의 새 단계로 들어가는 순간 끝나게 된다. 영아의 발달에는 네 가지의 원리가 있는데 먼저 영아기 때 경험한 것들이 바탕이 되어 성인이 되고 난 후에도 그 밑바탕이 된다는 기초성이 첫 번째로 성장함에 따라 발달하기 때문에 모든 특성을 그대로 유지하지는 않지만 근본은 사라지지 않고 남아 있다는 것을 말한다.

참고 자료

정신분석 [精神分析, Psychoanalysis] (문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 국학자료원)
프로이트의 성격이론 (시사상식사전, 박문각)