성역할 이론에 대해 설명하고 바람직한 성역할 형성을 위한 교사나 부모의 역할에 대한 각자의 생각이나 방법을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 성역할에서 부모의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
일단 성 역할은 개인은 태어날 때 각자의 역할이 주어지지만, 남녀 구성원에 의해 식별되거나, 남녀 구성원에 의해 다른 행동 양식이 기대되는 것을 성 역할이라고 한다.
성의 역할은 성과 사회적 성으로 묘사할 수 있는데, 이것은 본질적으로 사람의 유전적, 육체적 측면과 관련이 있어 호르몬이나 생물학적 돌연변이에 기인한다. 사회성은 다른 사회적 경험에 대한 개인적 기대와 사회적 정의를 포함하여 사회적으로, 문화적으로 습득된 산물이다. 사회적 성은 성별에 따라 다를 것으로 예상되는 문화적 속성을 의미한다. 성역할은 성 정체성과 관련하여 사회적으로 수용되는 특성과 행동이다. 성 역할 이론에 대해 작성해보았고 아래 본론에서는 바람직한 성 역할 형성을 위한 부모의 역할에 대해 나의 의견을 보태어 방법을 작성해보고자 한다.

본론
1. 성역할에서 부모의 역할
성역할에 대해 편견을 갖지 않고 성장하기 위한 부모의 역할
아버지가 남아를 엄마가 여아를 따뜻한 배려로 도와주면 아이는 성에 대해 더 많이 배울 수 있다. 특히 아버지들은 자신의 성격과 개성을 성취하는 과정에 큰 영향을 미친다.

참고 자료

정민자 외(2005), 유아 양성평등교육의 이론과 실제, 대왕사
이경영(2011), 영유아 사회교육의 이론과 실제, 형설출판사
민남정, 아동의 성역할정체감과 남녀평등의식간의 관계, 전남대 대학원, 석사학위논문, 2001.
곽경희, 유아의 성역할 고정관념에 발달에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001.