가족생활교육의 기능 및 접근방법에 대하여 토론해 봅시다

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본문내용

토론내용: 가족생활교육의 기능 및 접근방법에 대하여 토론해 봅시다.
제목: 체계적이고 적용가능한 가족생활교육을 법제화하여 필수교육화 한다.

가족생활교육은 사회변화에 따른 가족가치의 혼란을 극복하고 가족의 교육 기능 약화에 따른 보완하고 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장 완화를 위해 필요하다고 생각한다.
가족생활교육의 기능은 새로운 가족규범의 정립을 위하여 사회복지측면에서 아동의 사회화 장소로서의 가족 역할 강화를 하는 기능이 있다. 그리고 교육을 통한 가족의 삶의 질 증진을 위해 외부 지원에 대한 가족의 욕구충족 기능이 있다.

가족생활교육의 접근방법으로는 harman과 brim(1980) 이 주장한 3가지 모델이 있다.
1 개인모델로 상담이나 가정방문의 방법을 이용하며 개인을 대상으로 이들의 문제에 개입하여 지원한다.
2 집단모델로 가장 보편적인 방법으로 워크숍이나 세미나 등 비공식적인 지지집단 모임을 통한 방법이다.

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