우울증 케이스

소개글

간호진단 3개
간호과정 3개

목차

Ⅰ. 서론
1. 병명의 이론적 고찰
(1) 정의
(2) 원인
(3) 주증상
(4) 진단을 위한 검사
(5) 치료
(6) 합병증/예후
(7) 간호

Ⅱ. 본론
1. 대상자 사정
2. 간호과정

본문내용

Ⅰ. 서론
- 병명의 이론적 고찰
① 정의
기분에는 여러 종류가 있는데 즐겁고 유쾌한 기분, 우울하고 슬픈 기분, 짜증스럽거나 불쾌한 기분 등이 있다. 당연히 즐거운 일이 있을 때 즐겁고 슬픈 일이 있을 때 슬퍼하는 것은 자연스러우며 건강한 것이다. 정신의학에서 말하는 우울한 상태란 일시적으로 기분만 저하된 상태를 뜻하는 것이 아니라 생각의 내용, 사고과정, 동기, 의욕, 관심, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신 기능이 저하된 상태를 의미한다.

② 원인
확실한 원인에 대해서는 아직 명확하지 않으나 다른 정신 질환과 같이 다양한 생화학적, 유전적, 그리고 환경적 요인이 우울증을 일으킨다.

1) 생화학적 요인
뇌 안에 있는 신경전달물질(노르에피네프린, 세로토닌, GABA 등)과 호르몬(갑상선, 성장 호르몬, 시상하부-뇌하수체-부신피질 축) 이상, 생체 리듬의 변화와 관련 있다.

2) 유전적 요인
일란성 쌍둥이의 경우 한 명이 주요 우울증을 앓고 있으면 다른 한 명도 우울증이 걸릴 확률이 50% 정도 된다. 따라서 주요 우울증 발병에 유전적 요소가 작용하는 것은 명확하나 유전적 요소로 설명되지 않는 요인들도 발병에 영향을 준다.

< 중 략 >

2. 정신병력 사정
1) 주증상
(1) 입원당시 주증상: 자해, 자살사고, 우울
(2) 입원당시 촉발사건 : 물건 던지고 폭언, 욕설을 함
(3) 정신질환과 관련된 개인병력
-진단명: depressive disorder, unspecified
-성장과정시 별 특이사항 없이 지냈다고 하며 13년 전 부모님의 이혼으로 인해 부친 음주 후 폭행, 폭언으로 스트레스 많이 받았다고 하며 모친도 본인에게 억압적으로 대하며 욕도 많이 하고 체벌도 많이 했다고 함. 지속적인 스트레스로 인해 초등학교 3학년 때부터 자해(얼굴, 몸을 뜯는 행동)를 시작하였다고 함. 중학교 1학년 때 학교에서 심리검사 시 자살사고가 높아 본원 추천받아 심리검사 실시하였다고 하며 그 후로 시내쪽 N/P f/u 하며 지냈다고 함.

참고 자료

네이버 지식백과
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간호과정의 적용 성미혜 외 저, JMK
정신건강간호학 이경희, JMK