가족생활교육 ) 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향을 제시해 보세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 부모교육 프로그램의 필요성
2) 한 부모 가정에 적용할 수 있는 부모교육
3) 멘토링 프로그램
4) 기타 기관 연계 프로그램

3. 결론

참고문헌

본문내용

한국은 1960년 이후 산업화를 거치고 급속도의 성장을 이루며 가족의 생활, 기능 등 큰 변화가 일어났다. 특히, 1980년부터 여성의 취업인구가 늘어나며 결혼연령이 높아졌고, 출산율 저하, 맞벌이, 고령화, 부부역할의 변화 등의 사회적인 변화를 맞이했다. 이에 따라 발생한 사회 문제가 이혼이다. 이혼에 따른 가족해체로 한 부모가정이 대거로 등장하며 경제문제, 자녀문제, 심리적 스트레스, 정서문제 등이 사회문제로 떠오르면서 사회복지에서도 중요하게 다뤄지는 사항이 되었다.
우리나라는 OECD국가 중 이혼건수가 상당히 높은 위치를 차지하고 있다. 1995년에는 전체가구 수에서 7.4%가 한 부모 가정이었고 2014년에는 9.4%로 해를 거듭할수록 높아지고 있다. 원인이 무엇이 됐든 부모 한 명의 결핍은 사회적, 경제적, 정서적, 낙인, 자녀교육 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있기에 사회적인 지원시스템이 필요하다.
그러나 한국에서는 만 18세 이하의 자녀를 둔 가족의 부모 한 명의 부재로 홀로 자녀를 양육해야 할 때 주거, 법률, 양육, 교육, 경제적 지원을 할 것으로 규정하고 있지만 실제적으로 미비한 것이 많다.

참고 자료

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김미숙(2015). 한부모가족의 자립준비에 대한 문화기술지 : 모자가족복지시설 입소자 자립지원제도를 중심으로. 서강대학교
배요한(2009). 청소년 가족 기능과 심리적 특성이 학교적응에 미치는 영향 : 한부모가족 청소년을 중심으로. 명지대학교
박주연(2011). 가족탄력성과 사회적 지지가 한부모와 청소년기 자녀의 심리적 복지에 미치는 영향. 전남대학교