유아관찰기록부(교사 관찰 및 의견 / 추후방향)

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목차

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본문내용

* 기본생활습관
<교사 관찰 및 의견>
자신이 활동한 자리는 물론 친구들의 자리까지 깨끗하게 정리하며 좋아하는 반찬은 물론 싫어하는 반찬까지 골고루 먹으려고 노력합니다. 처음보다 스스로 해결하는 모습이 너무 보기 좋습니다.

<추후방향>
교사의 도움 없이 스스로 노력해서 해결할 때 많은 칭찬과 격려를 통해 발전해 나갈 수 있도록 하겠습니다.

* 인지발달
<교사 관찰 및 의견>
주위 사물에 상당한 호기심을 가지고 주의 깊게 관찰하며 교 사나 친구들의 이야기를 끝까지 들으며 자기의 생각을 말하거나 질문, 대답하는 것을 좋아합니다.

<추후방향>
관찰력이 풍부하고 호기심이 많은 00에게 도움이 되는 자연에 관 한 책이나 과학영역에서 관찰하고 실험해 볼 수 있는 다양한 도구들을 준비하여 흥미를 갖도록 하겠습니다.

* 사회발달
<교사 관찰 및 의견>
자신의 감정이 표현으로 나타나지만 말로썬 표현을 안 하며 친한 친구들과는 다양한 놀이를 하며 활발하게 활동하나 처음에는 낯을 많이 가립니다.

<추후방향>
활발한 친구들과 어울려 이야기를 많이 나누어 자신의 생각과 표현 을 말 할 수 있도록 도와주겠습니다.

* 신체발달
<교사 관찰 및 의견>
수업 받는 자세가 바르고 바깥놀이에도 활발히 참여하며 공 받기는 물론 신체 발달이 우수합니다.

<추후방향>
다양한 신체 부위를 이용하여 창의적으로 표현하는데 한계가 있어 보다 적극적으로 표현할 수 있도록 유도하겠습니다.

* 언어발달
<교사 관찰 및 의견>
다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 의견을 말하기는 하나 아기언어를 주로 사용하며 분명한 발음으로 이야기 할 때는 목소리가 작아집니다.

<추후방향>
다른 사람의 관심을 끌기 위해서 ‘아기언어’를 사용하므로 그 횟수를 줄여나가도록 지도하겠으며 또한 00에게 교사가 정확한 발음으로 이야기 하며 모델링을 제공해 00가 그 아이의 말과 행동을 보고 들을 수 있도록 지도하겠습니다.

참고 자료

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