평생교육경영에서 의사소통

목차

1. 의사결정의 주체로서 조직
1) 조직의 일반적 특성
2) 관료제 조직으로서의 평생교육기관
3) 조직의 유형과 평생교육기관

2. 의사소통
1) 의사소통의 본질
2) 의사소통의 유형
3) 의사소통의 장애요인
4) 평생교육기관에서의 의사소통

본문내용

1) 조직의 일반적 특성
조직의 원리
(1) 계층제의 원리
- 공식 조직구조를 구성하는 구성원들 간의 상하관계
- 권한이나 책임 및 의무의 정도에 따라 등급을 설정하여 지휘체계나 명령계통을 확립하는 것
(2) 분업의 원리
- 업무수행의 효율을 높이기 위하여 근무자별 업무의 분배
(3)조정의 원리
- 조직의 목표달성을 위해서 구성원들의 노력을 결집시키고 업무를 조정하는 것.
(4) 명령통일의 원리
- 권한과 책임을 부여하는 사람과 지시나 지휘를 수행하는 자와의 관계
(5) 통솔한계의 원리(=통솔범위의 원리)
- “한 사람의 상관이 유효 적절하게 통솔할 수 있는 부하의 수에는 한계가 있다”

2) 관료제 조직으로서의 평생교육기관
관료제 조직으로서의 평생교육기관
Weber의 관료제
1.직책의 배열은 계층원리에 입각하며
2.조직의 목적을 위하여 요구하는 정규활동은 공식업무로서 고정분배되고
3.조직의 운영은 일반적인 규정에 의하여 이루어지며, 규정은 하나하나의 특수한 경우에 적용되며
4. 무사의 정신으로 근무하며, 사적인 업무는 배제되어야 하며
5. 직원 채용은 개인의 자질(시험, 자격증, 교육연한 등)에 입각

참고 자료

없음