그림교환의사 소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는

목차

1.그림 교환 의사소통 체계 6단계
2.기대효과
3.일반화된 의사소통체계로 확립되기 위한 방안

본문내용

그림교환 의사소통체계는 사회적 맥락에서 의사소통하는 것을 학습자에게 가르치기 위해서 사용한다. 이 중재접근에서, 처음에는 학습자에게 의사소통 파트너에게 원하는 물건을 교환하기 위한 목적으로 그림(사진)을 주는 것을 가르치게 된다. 그림교환 의사소통체계는 6단계 과정이 있는데, 그 내용은 다음과 같다.

PHASE I
How to Communicate (의사소통의 방법)
학생은 한 장의 그림으로 자신이 정말 원하는 활동 또는 사물 교환하기를 배운다.

PHASE II
Distance and Persistence (거리 & 지속)
그림 한 장을 사용하여 학생은 먼 거리에서, 의사소통 상대자와 다양한 장소에서 그림 교환을 함으로써 새로운 기술을 일반화 하도록 배운다.

PHASE III
Picture Discrimination (그림 변별)
학생 자신이 좋아하는 사물 또는 활동등을 요구하기 위해 두 가지 이상의 그림을 의사소통 책에서 선택하도록 배웁니다.

참고 자료

[특수교육] 자폐아 지도법 PECS (그림교환 의사소통 체계)