제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 2월4주

소개글

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다.
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^*
또한 실습일지를 쓰시는 분들도 유용하게 사용하실수 있답니다. ^^
(1년치 일지를 등록해놓았어요. 찾아보시면 일지가 모두 있을 거예요.)

또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

신체-평균대에 관심을 보이는 영아에게 교사의 도움을 받아 평균대 위에서 중심을 잡아볼 수 있도록 하였다. 무서워하는 영아는 교사의 손을 잡고 건너볼 수 있도록 도와주었다.

바구니에 있는 탁구공을 만지며 교사에게 무엇인지 물어본다. 교사는 탁구공임을 알려주며 영아와 함께 탐색해보고 탁구공 옮기기를 시도해볼 수 있도록 하였다. 작은 숟가락을 제공해주었더니 영아들이 어려워하는 모습이 보였다. 국자나 큰 숟가락을 제공해주어야겠다.

언어-말놀이 제목을 손으로 가리키는 영아에게 제목을 말해주며 교사는 동시를 들려주었다. 영아가 말놀이 판을 보며 교사의 말을 모방할 수 있도록 격려해주었다. 활동이 끝난 후에는 oo반 친구들과 함께 갔던 견학지, 요리활동 등 재미있었던 일들을 이야기나누는 시간을 가졌다.

쌓기-oo반에서 사용해본적이 없는 새로운 블록을 제공해주었다. 유치원에 가면 볼 수 있는 블록이라고 소개 시켜주었다. 형님반 블록을 이용해 자유롭게 구성놀이를 해볼 수 있도록 하였다.

역할-청소도구에 관심을 보이는 영아와 쓰레받이, 행주는 언제 사용하는 물건인지 물어보며 동생들에게 깨끗한 놀잇감을 물려줄 수 있는 방법을 이야기 나누었다. 청소도구를 이용하여 놀잇감을 닦는 흉내를 내었다. 영아가 한 해의 즐거웠던 경험을 떠올리며 섞여있는 사진 중에 우리 반 일상 사진을 찾을 수 있도록 격려하였다.

탐색-영아가 우리반 일상 사진과 다른 반 일상 사진에 관심을 보이면 이야기를 나누었다. 교사가 섞여있는 사진 중에 우리 반 일상 사진을 고른 뒤 이야기를 나누었다.

미술-이름표에 스티커를 붙여주거나 다양한 쓰기도구를 사용해서 이름표를 꾸며볼 수 있도록 하였다.

<중 략>

신체-교사의 도움을 받으며 건너던 영아는 혼자 건널 수 있다고 말한다. 양팔을 벌리고 중심을 잡으며 한 걸음씩 걸어볼 수 있도록 격려해주었다.

국자로 탁구공을 옮겨보며 자신감을 보이는 영아에게는 숟가락으로 옮기기를 시도해볼 수 있도록 도왔다.

참고 자료

없음