영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회 문화적 특징을 브론펜 브레너는 어떻게 설명하고 있는가

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
브론펜 브로너는 인간발달에서 환경의 영향을 강조하는 입장으로 발달에 영향을 미치는 직접적인 환경뿐 아니라 간접적인 영향을 미치는 환경까지도 폭넓게 환경의 개념에 포함시켜 인간 발달을 설명하고 있다. 본문에서는 영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회, 문화적 특징을 브론펜 브레너는 어떻게 설명하고 있는지에 대해서 알아보자.

Ⅱ.본론
1) 브론펜브레너의 생태학적 접근
생태학적 접근에서는 가족, 지역사회, 문화 등을 생태환경을 보다 더 체계적으로 구조화하고 이들이 환경체계와 개인간의 관계를 이해하는 것으로 인간 발달의 주요 과제로 생각하였다. ‘맥락 속의 발달’, 혹은 ‘발달의 생태학’을 연구해야 한다고 주장하고 여기서 생태학이란 개인이나 유기체가 경험하고 있거나 개인과 직접적, 간접적으로 연결되어 있는 환경적 상황을 의미한다고 주장하였다. 그리고 아동 발달 연구는 아동이 생활하는 사회적, 물리적 환경과 그 고유 특성 간의 관계를 분석하는 것이라고 하였다.

참고 자료

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