유초 연계교육의 실태 발달적 측면

소개글

"유초 연계교육의 실태 발달적 측면"에 대한 내용입니다.

목차

1. 발달적 측면
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회발달

2. 결론

본문내용

◆ 발달적 측면 ◆
◎ 유아교육기관의 취원 연령인 4~5세 유아와 초등학교 1학년 6~7세 아동은 신체, 인지, 언어, 정서, 사회 발달에서 매우 유사한 특징을 뜀

① 신체발달
◎ 체중 증가보다는 신장의 증가가 뚜렷한 시기로 신체의 크기가 급속하게 변화하며 대근육 발달이 소근육 발달보다 더 발달함

◎ 운동 기능적인 면에서 이시기의 아동들은 안정감이 있고 자신의 통제가 가능하며, 신체 각 기관이 밀접하게 결합되어 협응이 잘 되게 됨.
→ 신체 기본 운동능력의 발달이 이루어 지는 시기

② 인지발달
→ 피아제(Piaget)의 인지발달 이론에 의하면 만 4세부터 7세 사이의 아동이 전조작기를 거쳐 직관적 사고기로 넘어가는 연계적 발달선상에 있음

참고 자료

없음