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청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.

*한*
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최초 등록일
2019.12.14
최종 저작일
2018.09
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소개글

"청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 울산광역시 청소년 문화 공간
2) 울주군 11개 중학교 주5일제 수업 여가활동

3. 결론

본문내용

먼저 청소년 여가문화의 방향을 사례를 통해 알아보기 전에 청소년기에 나타나는특징에 대하여 먼저 알아보도록 하자. 특지에 따라 청소년기에 여가문화가 어떤 것 들이 생기는 지 유추를 할 수 있다.

청소년기의 신체적 특징으로 성적기능의 성숙이 가장 뚜렷이 나타나는 2차 성정의 시기이며, 심리적인 특징으로는 성인기에 비해 과민하고 동요가 심하며 흥분을 잘 하는 등의 정서적 불안정성을 갖고 있어 이 시기를 질풍노도의 시기로 칭하기도 한다.

즉 부모나 친구, 교사 등의 사소한 언동이 그들을 즐겁게 하기도 하고 슬프게 하기도 하며 분노케 하기도 한다. 동일한 상황에서도 자신감을 갖기도 하고 그렇지 못할 때도 있으며, 자기를 영웅시하여 당당할 때도 있으나 동시에 열등감에 사로잡힐 때도 있다.

참고 자료

청소년 여가문화 , 청소년과 여가복지에 관하여 2018
고동우, 「여가학의 이해」, 세림출판, 2007, 50~52p
노용구 외,「여가학총론」,레인보우북스, 2008, 27~31p, 115p
조선화 외,「문제 중심으로 접근한 청소년 복지론」,교문사, 2005, 103-107p
류경희,「고등학생들의 여가시간 활용 개선방안에 대한 연구 - 울산광역시 전문계 고등학교를 중심으로」,한국청소년문화연구소, 청소년 문화포럼(vol.20), 2009
서재복․윤추호,「청소년 여가활동 방안 연구, 전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구, 2008
*한*
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